KESIAPAN BELAJAR DAN MINAT BERTANYA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA

Abstract

ABSTRAK  Keberhasilan proses pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya kesiapan siswa yang memadai, dan partisipasi dalam pembelajaran sesuai paradigma Student Centered Learning dalam Kurikulum 2013. Tingkat partisipasi siswa dapat dilihat dari aktivitas siswa dalam pembelajaran diantaranya melalui minat bertanya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang kesiapan belajar dan minat bertanya siswa dalam pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Panarukan. Data didapat dari isian angket  yang disebar kepada  331 siswa kelompok peminatan MIA dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan bantuan program aplikasi MS Excel .Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa 16,6% dari populasi siswa memiliki kesiapan belajar dan 12, 4 %  siswa memiliki minat bertanya  siswa dalam pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Panarukan.  Kata Kunci :Kesiapan Belajar , Minat Bertanya ,Pembelajaran BiologiABSTRAK Keberhasilan proses pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranyakesiapan siswa yang memadai, dan partisipasi dalam pembelajaran sesuai paradigmaStudent Centered Learning dalam Kurikulum 2013. Tingkat partisipasi siswa dapatdilihat dari aktivitas siswa dalam pembelajaran diantaranya melalui minat bertanya.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang kesiapan belajar dan minatbertanya siswa dalam pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Panarukan. Datadidapat dari isian angket  yang disebar kepada  331 siswa kelompok peminatan MIAdan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan bantuan program aplikasi MS Excel.Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa 16,6% dari populasi siswa memilikikesiapan belajar dan 12, 4 %  siswa memiliki minat bertanya  siswa dalampembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Panarukan. Kata Kunci :Kesiapan Belajar , Minat Bertanya ,Pembelajaran Biologi