Peran Guru Terkait Tentang Permainan Tradisional Berbasis Aplikasi di Satuan PAUD di Era New Normal

  • Aliffatul Maulana Universitas Trunojoyo Madura
  • Fikri Nazarullail Universitas Trunojoyo Madura
  • Dwi Nurhayati Adhani Universitas Trunojoyo Madura

Abstract

Penggunaan aplikasi selama masa luring saat era new normal masih tetap dilakukan untuk membantu proses pembelajaran pada jenjang PAUD. Aplikasi tersebut salah satunya aplikasi yang dapat digunakan untuk pemahaman materi pembelajaran pada anak usia dini, misalnya aplikasi tentang permainan tradisional. Perlunya permainan tradisional yang dikenalkan pada anak usia dini, yaitu saalh satu tujuannya untuk memperkenalkan budaya pada anak usia dini.Aplikasi ini berisi tentang permainan tradisional yang memuat aspek perkembangan, yaitu perkembangan kognitif. Penggunaan aplikasi ini memerlukan peran guru dalam mengarahkan saat anak bermain aplikasi. Peran guru salah dalam mendampingi saat anak menggunakan aplikasi permainan tradisional dapat berfungsi menjadi pengamat, serta dapat mengevaluasi perkembangan anak yang terkait dengan aplikasi permainan tradisional ini.

References

Efendi, JP.2020. Pendidikan Anak Usia dini (Konsep dan Pengembangan). Jakarta: Rajawali Press

Fadillah, M., & dkk. 2014. Edutaiment Pendidikan Anak Usia Dini (Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif, dan Menyenangkan). Jakarta: Kencana

Hamid, M dkk. 2020. Media Pembelajaran. Medan: Yayasan Kita Menulis

Hasanah, N & dkk. 2017. Pengembangan Anak melalui permainan tradisional. Yogyakarta: Aswaja Prasindo

Iswinarti. 2017. Permainan tradisional: Prosedur dan Analisis Manfaat Psikologi. Malang:UMM Press

Mutiah, Diana. 2005. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana Prenada Media Group

Musfiroh, T. 2005. Bermain sambal belajar sambal mengasah kecerdasan Jakarta: Direktorat PPPTK dan KPT Sundit PGTK & PLB

Nazarullail, Fikri & Adhani, DN.2020. Permainan tradisional (ditinjau dari aspek perkembangan anak usia dini). Surabaya: Ponpes Jagad Alimussiry

Pinasthika, L.T. 2014. Permainan Jenga (Digital dan Analog) Pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Sosioteknologi. Vol 13 No 3. (Online).

https://www.neliti.com/journals/jurnal-sosioteknologi/catalogue. Diakses 4 Desember 2021. Pukul 15.00
https://nasional.kompas.com/read/2021/10/07/17394101/update-7-oktober-total-142494-orang-meninggal-akibat-covid-19-di-indonesia., diakses tanggal 4 Desember, pukul 05.00

https://www.kompas.com/edu/read/2020/06/15/181432071/ini-jumlah-siswa-per-kelas-bila-sekolah-memenuhi-syarat-tatap-muka?page=all, diakses tanggal 4 Desember, pukul 05.42

https://edukasi.kompas.com/read/2020/08/26/141054571/berikut-manfaat-permainan-tradisional-bagi-anak-selama-bdr?page=all, diakses tanggal 6 Desember, pukul 16.17

https://www.paud.id/peran-guru-paud-dalam-pembelajaran/, diakses tanggal 6 Desember, pukul 19.45
https://www.kompas.com/tren/read/2020/05/20/063100865/mengenal-apa-itu-new-normal-di-tengah-pandemi-corona-?page=all, diakses tanggal 7 Desember 2021, pukul 19.55
Published
2021-12-31
How to Cite
MAULANA, Aliffatul; NAZARULLAIL, Fikri; ADHANI, Dwi Nurhayati. Peran Guru Terkait Tentang Permainan Tradisional Berbasis Aplikasi di Satuan PAUD di Era New Normal. JECER (journal Of Early Childhood Education And Research), [S.l.], v. 2, n. 2, p. 67-72, dec. 2021. ISSN 2774-2164. Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/ECEJ/article/view/28187>. Date accessed: 20 may 2024. doi: https://doi.org/10.19184/jecer.v2i2.28187.
Section
Articles