MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR TENTANG KENAMPAKAN BUATAN DI WILAYAH INDONESIA DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN SELODAKON 04 KECAMATAN TANGGULKABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Abstract

Abstrak. Pada jenjang SD mata pelajaran IPS adalah mata pelajaran yang memuat materi Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi. Melalui mata pelajaran IPS, peserta didik diarahkan untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis, dan bertanggungjawab, serta warga dunia yang cinta damai. Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V SDN Selodakon 04 Tanggul dalam pokok bahasan kenampakan alam buatan di wilayah Indonesia, hasil belajar pada pembelajaran tersebut kurang. Karena, 15 siswa dari 28 siswa tidak memenuhi KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Tujuan penelitian adalah meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan Media Visual. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus,. Peningkatan hasil belajar yang dicapai siswa diukur dengan menggunakan tes hasil belajar. Yaitu, hasil belajar pada pra siklus, siklus I dan siklus II. Perbandingan ketiga hasil tes tersebut menunjukkan adanya peningkatan yang meyakinkan.  Hal ini terlihat dari perolehan per siklus yakni: Pra siklus keaktifan 50% dan Ketuntasan belajar 46,4%, Siklus I Keaktifann 67,9% dan Ketuntasan belajar 67,9%, serta Siklus II Keaktifan 89,3% dan Ketuntasan belajar 85,7%. Oleh Karena itu, dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan Media Visual yang di proyeksikan siswa lebih mudah memahami serta dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Dalam proses pembelajaran melalui media ini dapat memberikan kontribusi bagi tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapkan.

Kata Kunci: Hasil danAktivitas Belajar, Pembelajaran IPS, Media Visual.