Damopolii, I., 		Hasan, A., & 		Kandowangko, N.
(2015).
 PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI BEBAS DIMODIFIKASI DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA PADA  PRAKTIKUM FISIOLOGI TUMBUHAN.
<em>Pancaran Pendidikan, 4</em>(3), 191-200.
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/view/1724" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/view/1724</a>