M, Y., 		Suratno, S., & 		Asyiah, I.
(2015).
 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN  TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI  SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MAESAN BONDOWOSO.
<em>Pancaran Pendidikan, 4</em>(2), 163-172.
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/view/1560" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/view/1560</a>