Articles

• Respon Siswa Terhadap Penggunaan Modul Mnemonik Dengan Metode RWP (Reading-Writing-Presentation) dalam Pembelajaran Biologi di SMK Analis Kesehatan

  Ajeng Mariana Sawitri, Wachju Subchan, Iis Nur Asyiah

  1-8

  • PDF
• Analisis Respon Siswa Terhadap Model Pairs, Investigation and Communication (PIC) dalam Pembelajaran IPA

  Prasetyaning Astuti Mahayu Ariyawati, Joko Waluyo, Jekti Prihatin

  9-15

  • PDF
• Validitas Model Pembelajaran BATU OBSIDIANKO (Baca, Tulis, Observasi, Diskusi, Analisis, Komunikasi) untuk Pembelajaran IPA SMP

  Sri Sugiarti, Indrawati Indrawati, Nuriman Nuriman

  16-24

  • PDF
• Kekuatan Retensi Siswa SMA Kelas X dalam Pembelajaran Fisika pada Pokok Bahasan Momentum dan Impuls Menggunakan Lembar Kerja Siswa Berbasis Mind Mapping

  Nafida Nur Hasanah; Supeno Supeno; Sri Wahyuni

  25-32

  • PDF
• Model PEIK (Prediksi, Eksperimen, Inferensi, Komunikasi) untuk Pembelajaran IPA di SMP

  Rasty Sri Fadiah, Indrawati Indrawati, Sudarti Sudarti

  33-41

  • PDF
• Efektivitas Model Pembelajaran Questioning, Organizing, Doing, And Evaluating (QODE) untuk Pembelajaran IPA di SMP

  Retno Irawati, Sutarto Sutarto, Yushardi Yushardi

  42-48

  • PDF
• Model PPE (Pembimbingan, Presentasi, Evaluasi) untuk Remedi Miskonsepsi IPA Siswa SMP

  Rumiyati Rumiyati, Indrawati Indrawati, Yushardi Yushardi

  49-56

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam Bentuk Brosur untuk Pembelajaran IPA di SMP ditinjau dari Aspek Kegrafikaannya

  Myco Hersandi, I Ketut Mahardika, Nuriman Nuriman

  57-64

  • PDF
• Kemampuan Penalaran Berbasis Bukti dalam Pembelajaran Fisika

  Supeno Supeno; Annisa Maya Kurnianingrum, Maria Ulfa Cahyani

  65-78

  • PDF