Zahro, Y., Astutik, S., & Maryani, M.
(2019).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE CREATIVITY (CC) DISERTAI TEKNIK PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMKN 2 JEMBER.
FKIP E-PROCEEDING, 3(2), 114-118.
Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/view/9405