Zahro, Y., Astutik, S., & Maryani, M. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE CREATIVITY (CC) DISERTAI TEKNIK PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMKN 2 JEMBER. FKIP E-PROCEEDING, 3(2), 114-118. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/view/9405