Mardiani, A., Supeno, S., & Maryani, M. (2019). LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI DISERTAI SCAFFOLDING PROMPTING QUESTION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA. FKIP E-PROCEEDING, 3(2), 101-106. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/view/9402