Sari, R., Mahardika, I., & Supriadi, B. (2017). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DISERTAI VIRTUAL-LAB TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI VERBAL DAN GAMBAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X DI SMA JEMBER (Pada Pokok Bahasan Momentum Linier). FKIP E-PROCEEDING, 2(1), 6. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/view/6359