ISMIAZIZAH, Novida; PRIHANDONO, Trapsilo; HARIJANTO, Alex.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DISERTAI CONCEPT MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMAN TEMPEH.
JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, [S.l.], v. 6, n. 4, p. 383-389, dec. 2017.
ISSN 2721-1959.
Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/6231>. Date accessed: 04 dec. 2024.
doi: https://doi.org/10.19184/jpf.v6i4.6231.