Syaikhul Umam, M., 		Indrawati, I., & 		Subiki, S.
(2017).
 PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA/MA DI KABUPATEN JEMBER.
<em>JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 5</em>(3), 205-210.
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/4061" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/4061</a>