Akbar, R.
(2016).
 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IZSE (IDENTIFY, ANALYZE, SHARE AND EVALUATE) TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN RETENSI HASIL BELAJAR SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI.
<em>JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 4</em>(5), 777-782.
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3723" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3723</a>