Firdaus, A.
(2016).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THINKPAIR AND SHAREDENGAN METODE PRAKTIKUM DISERTAI LKS BERBASIS MULTI REPRESENTASITERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWAKELAS XI MAN 1 JEMBER.
JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 4(5), 462-469.
Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3617