Firdaus, A. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THINKPAIR AND SHAREDENGAN METODE PRAKTIKUM DISERTAI LKS BERBASIS MULTI REPRESENTASITERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWAKELAS XI MAN 1 JEMBER. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 4(5), 462-469. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3617