SYAFA’ATEN, Sulis.
 PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DISERTAI TEKNIK PROBING-PROMPTING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (STUDI EKSPERIMEN KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 3 JEMBER).
<strong>JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA</strong>, [S.l.], v. 4, n. 5, p. 410-420, may 2016.
ISSN 2721-1959.
Available at: &lt;<a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3612" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3612</a>&gt;. Date accessed: 22 nov. 2024.