SYAFA’ATEN, Sulis.
 PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DISERTAI TEKNIK PROBING-PROMPTING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (STUDI EKSPERIMEN KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 3 JEMBER).
<strong>JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA</strong>, [S.l.], v. 4, n. 5, p. 410-420, may 2016.
ISSN 2721-1959.
Available at: &lt;<a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3612" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3612</a>&gt;. Date accessed: 21 sep. 2024.
 <span style="display: none;">
<a href="https://pafikotaperawang.org/">https://pafikotaperawang.org/</a>
<a href="https://pafikotakualasimpang.org/">https://pafikotakualasimpang.org/</a>
<a href="https://sipp.pa-blitar.go.id/sthai/">https://sipp.pa-blitar.go.id/sthai/</a>
<a href="http://hiro.co.id/svr/">http://hiro.co.id/svr/a>
<a href="https://rsiastellamaris.com/kesehatan/">https://rsiastellamaris.com/kesehatan//a> <span style="display: none;">
<a href="https://jemberkab.net/">https://jemberkab.net/</a>
<a href="https://basic-estate.am/" rel="dofollow">situs togel</a></br>