Yuwono, G., Mahardika, I., & Gani, A. (2017). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (KEMAMPUAN REPRESENTASI VERBAL, GAMBAR, MATEMATIS, DAN GRAFIK) DI SMA. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 5(1), 60-65. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3564