LAILI, Yanuari Nur; 						MAHARDIKA, I Ketut; 						GHANI, Agus Abdul.
 PENGARUH MODEL CHILDREN LEARNING IN SCIENCE(CLIS) DISERTAI LKS BERBASIS MULTIREPRESENTASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA  DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA KABUPATEN JEMBER.
<strong>JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA</strong>, [S.l.], v. 4, n. 2, sep. 2015.
ISSN 2721-1959.
Available at: &lt;<a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/2163" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/2163</a>&gt;. Date accessed: 03 may 2024.