Abadiyah, L., Yushardi, ,., & Sudarti, ,.
(2015).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DISERTAI STRATEGI GUIDED NOTE TAKING TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI ARJASA.
JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 4(1), 9 - 14.
Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/1734