Abadiyah, L., Yushardi, ,., & Sudarti, ,. (2015). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DISERTAI STRATEGI GUIDED NOTE TAKING TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI ARJASA. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 4(1), 9 - 14. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/1734