FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PARTISIPASI WARGA BELAJAR DALAM PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL DI KELURAHAN ANTIROGO KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER

Abstract

Partisipasi  warga  belajar  merupakan  keikutsertaan  warga  belajar  dalam program keaksaraan  baik  dalam perencanaan,
pelaksanaan, maupun evaluasi. Rendahnya partisipasi warga belajar tersebut disebabkan oleh beberapa faktor yang tergolong
dalam faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri warga belajar, seperti:
motivasi, pekerjaan, dan usia warga belajar. Selain itu, faktor eksternal ialah jarak tempat pembelajaran dengan rumah warga
belajar dan metode pembelajaran yang digunakan selama pelaksanaan pembelajaran. Maka rumusan masalah yang diangkat
oleh peneliti  adalah  Faktor apa saja yang menyebabkan rendahnya partisipasi  warga belajar  dalam program keaksaraan
fungsional di Kelurahan Antirogo Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya partisipasi warga belajar dalam program keaksaraan fungsional di
Kelurahan  Antirogo  Kecamatan  Sumbersari  Kabupaten  Jember.  Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  deskriptif
kualitatif. Analisa data dilakukan dengan menggunakan analisis model Miles dan Haberman yakni reduksi data, penyajian
data, dan mengambil kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat faktor-faktor yang menjadi
penyebab rendahnya partisipasi warga belajar dalam program Keaksaraan Fungsional  di Kelurahan Antirogo yaitu faktor
internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi motivasi, pekerjaan, serta usia warga belajar. Motivasi yang dimiliki
warga belajar di Kelurahan Antirogo masih tergolong rendah. Kelelahan setelah bekerja merupakan pemicu ketidakhadiran
warga belajar.  Selain itu, usia warga belajar yang tergolong produktif dan rentan terhadap penyakit.  Kurangnya motivasi
yang dimiliki warga belajar, pekerjaan, dan usia warga belajar di Kelurahan Antirogo memicu rendahnya partisipasi warga
belajar  dalam proses  pembelajaran.  Sedangkan,  faktor  eksternal  meliputi  jarak  rumah  warga  belajar  dengan  tempat
pembelajaran dan metode pembelajaran yang digunakan selama proses pembelajaran. Semakin jauh tempat  pembelajaran
maka akan semakin rendah partisipasi warga belajar.  Jadi,  disarankan agar  pendidik lebih membuat  variasi  pada metode
pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna bagi warga belajar sesuai karakteristik warga belajar dengan memanfaatkan
kondisi lingkungan.