HUBUNGAN ANTARA PARTISIPASI ORANGTUA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN HANDAYANI JEMBER

Abstract

Partisipasi  orangtua merupakan suatu keterlibatan orangtua baik secara langsung maupun tidak langsung pada programpendidikan anak yang dilakukan di rumah maupun di sekolah guna meringankan guru dalam membina kepercayaan diri anak,  mengurangi  masalah disiplin anak,  dan meningkatkan motivasi  anak.  Berdasarkan latar  belakang masalah,  makapeneliti  dapat  merumuskan  masalah  yaitu  adakah  hubungan  antara  partisipasi  orangtua  dengan  perkembangan  sosial emosional anak usia dini di Kelompok Bermain Handayani Jember?. Tujuan dari  penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan  antara  partisipasi  orangtua  dengan  perkembangan  sosial  emosional  anak  usia  dini  di  Kelompok  BermainHandayani Jember.  Manfaat  dari  penelitian ini yaitu sebagai  informasi  tentang pentingnya partisipasi  orangtua terhadappendidikan anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang pengambilan datanya menggunakan angket dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan rumus korelasi tata jenjang. Dari proses tersebut diketahui adanya hubunganyang signifikan antara kedua variabel  yang menunjukkan bahwa r
 sebesar 0,937, jika dikonsultasikan dengan harga rkritik sebesar  0,450 pada taraf  kepercayaan 95% ,  akan menunjukkan bahwa r  
hitung
hitung
 ≥ r  
,  = 0,937 ≥0,450.  Dan jikadiprosentasekan partisipasi orangtua memberikan kontribusi 87,79%,  terhadap perkembangan sosial emosioanal anak usia
kritik
dini sedangkan sisanya 12,21% dipengaruhi oleh faktor lain. Saran untuk pengelola lembaga Kelompok Bermain HandayaniJember agar lebih optimal dalam menjalin hubungan dengan orangtua peserta didik sehingga mereka termotivasi untuk turutberpartisipasi dalam menjalankan program pendidikan anak usia dini.
.