Analisis Ekstrakurikuler Pencak Silat Dalam Mendisiplinkan Peserta Didik di Sekolah Dasar

  • Aang Solahudin Anwar UBP Karawang
  • Yeni Amalia UBP karawang
DOI: https://doi.org/10.19184/jipsd.v10i2.33741

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Ekstrakurikuler Pencak Silat Dalam Mendisiplinkan Peserta Didik di Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu Aqueeni Shaqiela, Salwa Anindita, Rizqia A, Veliin, Khalila Nurhasanah, Risky, Muhammad Farris, Billi Kurniawan, Muhammad ferniko A, Anjani Stenly, Dumorra Salsabila, Tsabit Sabara. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara kepada 3 orang diantaranya, Iip Sopian (Kepala Sekolah SDIT Mutiara), Meyla Susana Ratih (Guru kelas 5), Nindi Riana Putri (Guru Kelas 4) dan Dokumentasi kegiatan Ekstrakurikuler pencak Silat. Kisi-kisi untuk membentuk kedisiplinan peserta didik diantaranya, Datang tepat waktu pada saatlatihan, Menaati peraturan berupa menggunakan atribut seragam yang lengkap, Menaati peraturan berupa berperilaku sopan santun saat Latihan, Menaati segala macan intruksi dari pelatih, Berdoa sebelum memulai Latihan, Menaati segala hukum-hukum agama, dan Menggunakan hukuman apabila melakukan kesalahan atau keterlibatan

Published
2023-06-30
How to Cite
SOLAHUDIN ANWAR, Aang; AMALIA, Yeni. Analisis Ekstrakurikuler Pencak Silat Dalam Mendisiplinkan Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar, [S.l.], v. 10, n. 2, p. 66-76, june 2023. ISSN 2798-382X. Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JIPSD/article/view/33741>. Date accessed: 18 may 2024. doi: https://doi.org/10.19184/jipsd.v10i2.33741.
Citation Formats
Issue
Vol 10 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.