PENGGUNAAN METODE DELICAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI TENTANG ASMAUL HUSNAH PADA SISWA KELAS II SDN MANGGISAN 01 JEMBER

Abstract

Abstrak..Penelitian Tindakan kelas ini penulis buat berdasarkan hasil evaluasi atas proses pembelajaran sebanyak 2 siklus, pada siswa Kelas 2 SDN Manggisan 01 semester I tahun pelajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa 21 anak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tentang Asmaul husnah. Dalam evaluasi atas proses pembelajaran tersebut untuk pra siklus, nilai yang diperoleh siswa masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Standar ketuntasan minimal nilai siswa secara individu adalah 75, secara klasikal nilai ketuntasan minimal harus mencapai 75% dari jumlah siswa, sedangkan pada tahap pra siklus ini hanya 6 siswa (25%) yang tuntas nilainya dari 21 siswa, sedangkan sejumlah 15 siswa (75%) masih mendapatkan nilai di bawah ketuntasan minimal Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran, dan untuk mengetahui peningkatanhasil belajar siswa tentang Asmaul Husna  di Kelas 2 SDN Manggisan 01 Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember tahun 2012/2013 dengan Metode Delicap. Berdasarkan hasil penelitian, ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I adalah 67% dan pada siklus II mencapai 100%. Dari tabel rangkuman hasil nilai siswa berdasarkan kriteria nilai juga mengalami peningkatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Delicap pada materi Asmaul Husna dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN Manggisan 01 Jember.

Kata kunci : Metode Delicap, Hasil Belajar, PAI