Setianingrum, M., 		Hariyadi, S., & 		Prihatin, J.
(2013).
 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF CARD SORT DENGAN KOMBINASI TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MAN 2 KABUPATEN  JEMBER TAHUN AJARAN 2012/2013.
<em>Pancaran Pendidikan, 2</em>(1), 119-130.
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/view/668" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/view/668</a>