Ridlo, Z., 		Indrawati, I., & 		Gani, A.
(2016).
 Pengembangan Model Pembelajaran POTS (Preconditioning, Organizing, Thinking, Simulating) untuk Pembelajaran Fisika Kuantum.
<em>Jurnal Pembelajaran Dan Pendidikan Sains, 1</em>(1), 86-92.
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/jpps/article/view/4670" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/jpps/article/view/4670</a>