HARTATIK, Sri; SUBCHAN, Wachju; WALUYO, Joko. Dampak Model Pembelajaran AGT Re-Con Terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Self Regulated Learning Siswa MTs. Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Sains, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 17-22, sep. 2016. ISSN 2541-4194. Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/jpps/article/view/4651>. Date accessed: 05 may 2024.