SUKMA, -; KOMARIYAH, Laili; SYAM, Muliati. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA. Saintifika, [S.l.], v. 18, n. 1, sep. 2016. ISSN 2502-2768. Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/STF/article/view/3185>. Date accessed: 25 nov. 2024.