SUKMA, -; 						KOMARIYAH, Laili; 						SYAM, Muliati.
 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA.
<strong>Saintifika</strong>, [S.l.], v. 18, n. 1, sep. 2016.
ISSN 2502-2768.
Available at: &lt;<a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/STF/article/view/3185" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/STF/article/view/3185</a>&gt;. Date accessed: 19 may 2024.