Kusumaningayu, A., 		Astutik, S., 		Kurnianto, F., 		Nurdin, E., & 		Mujib, M.
(2024).
 Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Berbantuan Aplikasi Tiktok Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa SMA.
<em>MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI, 7</em>(1), 22-29.
doi:10.19184/pgeo.v7i1.46856