SEPTARIANTO, Muhammad Fajar et al.
 Pengaruh Model Pembelajaran Collaborrative Creativity (CC) Berbasis Daring & Luring Terhadap Kemampuan Kolaboratif Ilmiah dan Hasil Belajar Geografi Siswa.
<strong>MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI</strong>, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 69-81, oct. 2022.
ISSN 2622-125X.
Available at: &lt;<a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/PGEO/article/view/33138" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/PGEO/article/view/33138</a>&gt;. Date accessed: 24 nov. 2024.
doi: <a href="https://doi.org/10.19184/pgeo.v5i2.33138">https://doi.org/10.19184/pgeo.v5i2.33138</a>.