SEPTARIANTO, Muhammad Fajar et al. Pengaruh Model Pembelajaran Collaborrative Creativity (CC) Berbasis Daring & Luring Terhadap Kemampuan Kolaboratif Ilmiah dan Hasil Belajar Geografi Siswa. MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 69-81, oct. 2022. ISSN 2622-125X. Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/PGEO/article/view/33138>. Date accessed: 29 mar. 2024. doi: https://doi.org/10.19184/pgeo.v5i2.33138.