Rasyidah, K., 		Supeno, S., & 		Maryani, M.
(2018).
 PENGARUH GUIDED INQUIRY BERBANTUAN PhET SIMULATIONS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN  USAHA DAN ENERGI.
<em>JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 7</em>(2), 129-134.
doi:10.19184/jpf.v7i2.7918