Rizkiyah, M., 		Prihandono, T., & 		Supriadi, B.
2017 Sep  8.  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR- SHARE (TPS) DISERTAI METODE GUIDED NOTE TAKING (GNT) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA  PEMBELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN  GERAK LURUS DI SMA NEGERI RAMBIPUJI. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA. [Online] 6:3