Susiana, S., 		Mahardika, I., & 		Bachtiar, R.
2017 Mar 31.  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DISERTAI LKS BERBASIS MULTIREPRESENTASI TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI VERBAL, DAN GAMBAR (VG) SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA. [Online] 6:1