Aryanti, A., 		Mahardika, I., & 		Indrawati, I.
(2017).
 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DISERTAI MEDIA LKS BERBASIS MULTIREPRESENTASI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA.
<em>JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 5</em>(4), 363 - 369.
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/4326" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/4326</a>