Zahra, A., Supriadi, B., & Maryani, M. (2019). PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS SCIENTIFIC EXPLANATION POKOK BAHASAN RANGKAIAN ARUS SEARAH TERHADAP KEMAMPUAN SCIENTIFIC EXPLANATION SISWA DI SMK. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 8(1), 1-6. doi:10.19184/jpf.v8i1.10595