Problem-Solving Skills’ Analysis Of High School Students In Medan On Reproductive System Material
Abstract
Education in the 21st century aims to build the ability of students' intelligence in learning to solve problems in everyday life. This study aims to determine students' problem-solving ability in the field of reproductive system and investigate the factors that influence it. This study used quantitative research with descriptive method and involved 29 students. Data was collected through distributing questionnaires with 32 statements and 10 essay questions on problem solving ability to determine the truth of descriptive statistics and analyze the factors that influence students' problem solving ability and their data. Data analysis shows the average presentation of the questionnaire problem solving ability of MAS Muhammadiyah 1 Medan of 63% is included in the sufficient category. While the test results of the problem solving ability analysis questions on the material of the human reproductive system, MAS Muhammadiyah 1 Medan obtained an average of 43% including in the very weak category. students' problem solving ability is fairly weak due to several factors that influence it, namely the lack of student learning motivation, the ability to solve problems that are empowered has not been maximized.
References
Alrahlah, A. (2016). How effective the problem-based learning (PBL) in dental education. A critical review. The Saudi Dental Journal, 28(4), 155–161. https://doi.org/10.1016/j.sdentj.2016.08.003.
Amirullah, G., & Susilo, S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Konsep Monera Berbasis Smartphone Android. Wacana Akademika, 2 (1), 38-47
Budhi Akbar & Lutphi Safahi. (2022). An Analysis of Students' Problem-Solving Skills in Reproductive System. Journal of Positive School Psychology. 6(5), 6381 – 6387
Cahyani, H., & Setyawati, R. (2016). Pentingnya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah melalui PBL untuk Mempersiapkan Generasi Unggul Menghadapi MEA. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 151-160. Diakses dari https://journal.unnes.ac.id/sju/index.p hp/prisma/article/view/21635
Devi Septianti. (2019). Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas Xi Mipa Pada Materi Ekosistem Di Sman 88 Jakarta. Skripsi. Jakarta : universitas muhammadiyah prof. Dr. Hamka
Fan, L., & Zhu, Æ. Y. (2021). From convergence to divergence : The development of mathematical problem solving in research , curriculum , and classroom practice in Singapore From convergence to divergence. ZDM Mathematics Education, 39, 491–501. https://doi.org/10.1007/s11858-007- 0044-1
Fauziah, U. (2018). Problem Based Learning Terintegrasi Karakter Religius Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 7(1), 91-106.
Febrinawati Yusup. 2018. Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1). 17–23.
Gilad, B., & Loeb, P. (1983). A Systematic Approach to Problem Solving. Journal of Business Education, 58(7), 263–265. Retrieved from https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/ 00219444.1983.10534906?journalCode=vjeb19
Hanifa, N. I., Akbar, B., & Abdullah, S. (2019). Analisis Kemampuan Kemecahan Masalah Siswa Kelas X IPA Pada Materi Perubahan Lingkungan dan Faktor Yang Mempengaruhinya. Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi, 2(2), 121–128.
Ilhamsyah., Syafii, A., Akib, I.. 2021. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Jurnal Matematika dan Aplikasinya. Vol. 2. No. 1. Hal: 1-7. http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/jtm
Jena, P. C. (2014). Cognitive styles and problem solving ability of under graduate students. International Journal of Education and Psychological Research, 3(2), 71–76.
Karmana, I. W. (2014). Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi Siswa Sma Di Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Biologi "Bioscientist", 2(1), 2338-5006.
Kurniawati, I., Raharjo, TJ., Khumaedi. 2019. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Untuk Mempersiapkan Generasi Unggul Menghadapi Tantangan Abad 21. Seminar Nasinal Pascasarjana. Vol. 2. No.1. Hal: 1-6. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/vie w/360
Magfira, N. A. Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas XI IPA Pada Pembelajaran Biologi di SMAN 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.
Mahanal, S., Zubaidah, S., & Setiawan, D. (2022). Empowering College Students’ Problem-Solving Skills through RICOSRE. Educ. Sci, 12(13). https://doi.org/10.3390/educsci12030196
Mega, E., Nanda, A. N. K., Irdalisa, I. dan Husnin, N. Y. (2022) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika. 8(1), 1-9.
Meti, M., Rahmadini I. A., Sumiyati, S. (2020). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Perubahan Lingkungan Dengan Model Pembelajaran Problem Solving. Jurnal Program Studi Pendidikan Biologi. 10(1). 17-26
Miftahus S., I, N., Punaji, S. dan Dedi, K. (2020). The Effect of Problem-Based Learning Strategies and Cognitive Styles on Junior High School Students' Problem-Solving Abilities. International Journal of Instruction, 35-48
N. J. Mourtos, N. DeJong Okamoto & J. Rhee. (2004). Defining, teaching, and assessing kemampuan memecahkan masalah. UICEE Annual Conference on Engineering Education. 9-13
Nafila, H. N., Azmi, N., & Muspiroh, N. (2016). Penerapan Pembelajaran Biologi Berbasis Iman Dan Taqwa (Imtaq) Pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ciwaringin. Jurnal Sains dan Pendidikan Sains, 5(2), 136-143. DOI: https://doi.org/10.1093/qjmed/hcy132/5040729
Nahdi, D. S. (2018). Eksperimentasi Model Problem Based Learning dan Model Guided Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy Siswa. Jurnal Cakrawala Pendas, 4(1). p-ISSN: 2442-7470; e-ISSN: 2579-4442.
Naintyn, N., Murni, R., Mariadi. (2015). Mengukur Kemampuan memecahkan masalah Siswa SMA Pada Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Biologi Edukasi . 7(1). 1-6.
Ningrum, G. R. (2015). Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Pada Pembelajaran Biologi Kelas XI MIA di SMAN 7 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.
Nur, I. H., Budhi, A., Sahami, A., dan Susilo, S. (2018). Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas X Ipa Pada Materi Perubahan Lingkungan Dan Faktor Yang Mempengaruhinya. Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi. 2 (2), 121–128
Polya, G. (2004). How to Solve It With A New Forward by John Conway. United States of America: Prinston University Press.
Sam, H. N., & Qohar, A. (2015). Pembelajaran Berbasis Masalah Berdasarkan Langkah-Langkah Polya untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 6(2), 156-163.
Shalikhah, N. D., Primadewi, A., & Iman, M. S. (2017). Media Pembelajaran Interaktif Lectora Inspire Sebagai Inovasi Pembelajaran. Jurnal Warta LPM, 20(1), 9- 16.
Sri Wulanningsih, “Pengaruh Model Pembelajarn Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Ditinjau Dari Kemampuan Akademik Siswa SMA Negeri 5 Surakarta,” BMC Public Health, 2012.
Supiandi, I., & Julung, H. (2016). Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi SMA. Jurnal Pendidikan Sains, 4 (2), 60-64
Wena, M. (2014). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
Yustisiana, SRT U. Aminatian, T., & Kiswandini, D. A (2023) Analysis of Biological Problem Solving Ability in Environmental Change Materials. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(8), 6378-6383.
Amirullah, G., & Susilo, S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Konsep Monera Berbasis Smartphone Android. Wacana Akademika, 2 (1), 38-47
Budhi Akbar & Lutphi Safahi. (2022). An Analysis of Students' Problem-Solving Skills in Reproductive System. Journal of Positive School Psychology. 6(5), 6381 – 6387
Cahyani, H., & Setyawati, R. (2016). Pentingnya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah melalui PBL untuk Mempersiapkan Generasi Unggul Menghadapi MEA. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 151-160. Diakses dari https://journal.unnes.ac.id/sju/index.p hp/prisma/article/view/21635
Devi Septianti. (2019). Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas Xi Mipa Pada Materi Ekosistem Di Sman 88 Jakarta. Skripsi. Jakarta : universitas muhammadiyah prof. Dr. Hamka
Fan, L., & Zhu, Æ. Y. (2021). From convergence to divergence : The development of mathematical problem solving in research , curriculum , and classroom practice in Singapore From convergence to divergence. ZDM Mathematics Education, 39, 491–501. https://doi.org/10.1007/s11858-007- 0044-1
Fauziah, U. (2018). Problem Based Learning Terintegrasi Karakter Religius Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 7(1), 91-106.
Febrinawati Yusup. 2018. Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1). 17–23.
Gilad, B., & Loeb, P. (1983). A Systematic Approach to Problem Solving. Journal of Business Education, 58(7), 263–265. Retrieved from https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/ 00219444.1983.10534906?journalCode=vjeb19
Hanifa, N. I., Akbar, B., & Abdullah, S. (2019). Analisis Kemampuan Kemecahan Masalah Siswa Kelas X IPA Pada Materi Perubahan Lingkungan dan Faktor Yang Mempengaruhinya. Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi, 2(2), 121–128.
Ilhamsyah., Syafii, A., Akib, I.. 2021. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Jurnal Matematika dan Aplikasinya. Vol. 2. No. 1. Hal: 1-7. http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/jtm
Jena, P. C. (2014). Cognitive styles and problem solving ability of under graduate students. International Journal of Education and Psychological Research, 3(2), 71–76.
Karmana, I. W. (2014). Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi Siswa Sma Di Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Biologi "Bioscientist", 2(1), 2338-5006.
Kurniawati, I., Raharjo, TJ., Khumaedi. 2019. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Untuk Mempersiapkan Generasi Unggul Menghadapi Tantangan Abad 21. Seminar Nasinal Pascasarjana. Vol. 2. No.1. Hal: 1-6. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/vie w/360
Magfira, N. A. Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas XI IPA Pada Pembelajaran Biologi di SMAN 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.
Mahanal, S., Zubaidah, S., & Setiawan, D. (2022). Empowering College Students’ Problem-Solving Skills through RICOSRE. Educ. Sci, 12(13). https://doi.org/10.3390/educsci12030196
Mega, E., Nanda, A. N. K., Irdalisa, I. dan Husnin, N. Y. (2022) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika. 8(1), 1-9.
Meti, M., Rahmadini I. A., Sumiyati, S. (2020). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Perubahan Lingkungan Dengan Model Pembelajaran Problem Solving. Jurnal Program Studi Pendidikan Biologi. 10(1). 17-26
Miftahus S., I, N., Punaji, S. dan Dedi, K. (2020). The Effect of Problem-Based Learning Strategies and Cognitive Styles on Junior High School Students' Problem-Solving Abilities. International Journal of Instruction, 35-48
N. J. Mourtos, N. DeJong Okamoto & J. Rhee. (2004). Defining, teaching, and assessing kemampuan memecahkan masalah. UICEE Annual Conference on Engineering Education. 9-13
Nafila, H. N., Azmi, N., & Muspiroh, N. (2016). Penerapan Pembelajaran Biologi Berbasis Iman Dan Taqwa (Imtaq) Pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ciwaringin. Jurnal Sains dan Pendidikan Sains, 5(2), 136-143. DOI: https://doi.org/10.1093/qjmed/hcy132/5040729
Nahdi, D. S. (2018). Eksperimentasi Model Problem Based Learning dan Model Guided Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy Siswa. Jurnal Cakrawala Pendas, 4(1). p-ISSN: 2442-7470; e-ISSN: 2579-4442.
Naintyn, N., Murni, R., Mariadi. (2015). Mengukur Kemampuan memecahkan masalah Siswa SMA Pada Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Biologi Edukasi . 7(1). 1-6.
Ningrum, G. R. (2015). Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Pada Pembelajaran Biologi Kelas XI MIA di SMAN 7 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.
Nur, I. H., Budhi, A., Sahami, A., dan Susilo, S. (2018). Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas X Ipa Pada Materi Perubahan Lingkungan Dan Faktor Yang Mempengaruhinya. Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi. 2 (2), 121–128
Polya, G. (2004). How to Solve It With A New Forward by John Conway. United States of America: Prinston University Press.
Sam, H. N., & Qohar, A. (2015). Pembelajaran Berbasis Masalah Berdasarkan Langkah-Langkah Polya untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 6(2), 156-163.
Shalikhah, N. D., Primadewi, A., & Iman, M. S. (2017). Media Pembelajaran Interaktif Lectora Inspire Sebagai Inovasi Pembelajaran. Jurnal Warta LPM, 20(1), 9- 16.
Sri Wulanningsih, “Pengaruh Model Pembelajarn Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Ditinjau Dari Kemampuan Akademik Siswa SMA Negeri 5 Surakarta,” BMC Public Health, 2012.
Supiandi, I., & Julung, H. (2016). Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi SMA. Jurnal Pendidikan Sains, 4 (2), 60-64
Wena, M. (2014). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
Yustisiana, SRT U. Aminatian, T., & Kiswandini, D. A (2023) Analysis of Biological Problem Solving Ability in Environmental Change Materials. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(8), 6378-6383.
Published
2024-06-23
How to Cite
BADRES, Shofi Azzhara; ADLINI, Miza Nina.
Problem-Solving Skills’ Analysis Of High School Students In Medan On Reproductive System Material.
BIOEDUKASI, [S.l.], p. 270-277, june 2024.
ISSN 2580-0094.
Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/BIOED/article/view/48316>. Date accessed: 22 dec. 2024.
doi: https://doi.org/10.19184/bioedu.v22i2.48316.
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
https://orcid.org/0000-0003-1920-0515
