The Correlation Between Digital Literacy and Collaboration Skill with Environmental Literacy of Class X Students of SMAN 2 Malang
Abstract
Digital literacy (X1) and collaboration skills (X2) related to environmental literacy (Y) are the superior characteristics to use digital and to work together in solving various environmental issues. This study aims to determine the relationship between X1 and X2 with Y class X students at SMAN 2 Malang. The research uses a quantitative approach with descriptive research types and linear regression tests. The sample used was class X LMT-1 Biology with 33 students consisting of students majoring in Social Sciences and Languages. The instruments used were the X1 questionnaire, the X2 questionnaire, and the Y questionnaire. The results of the study showed that then correlation coefficient values X1Y, X2Y, X1X2, X1X2Y respectively 0.125: 0.401; 0.593; 1.119. From the overall results of the data analysis, it was found that digital literacy and environmental literacy have a very weak correlation. Collaboration skills and environmental literacy are sufficiently correlated. Digital literacy and collaboration skills have a strong correlation. Digital literacy and collaboration skills provide a perfect or very strong correlation to environmental literacy.
References
(2013), P. R. N. 54 tahun. (2016). Permendikbud RI No. 54 tahun 2013). 2011, 1–23.
Afrianda, R., Yolida, B., & Rita, M. R. T. (2019). Pengaruh program adiwiyata terhadap literasi lingkungan dan sikap peduli lingkungan. Jurnal Bioterdidik, 7(1), 32–42.
Anggraini, L., & Perdana, R. (2019). Hubungan Sikap dan Percaya Diri Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Menengah Pertama. SPEKTRA : Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 5(2), 188. https://doi.org/10.32699/spektra.v5i2.103
Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika, 6(2), 166–171. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/statistik/article/view/4322/4001
Arsyad, M. (2021). Teori Belajar dan Peran Guru pada Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. In Teori Belajar dan Peran Guru pada Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0.
Ayuningtiyas, G. W., Printina, B. I., Subakti, Y. R., Studi, P., Sejarah, P., Dharma, U. S., & Learning, C. (2021). IMPLEMENTASI COLLABORATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA KOLESE DE BRITTO Implementasi Collaborative Learning … ( Gilar Wullida Ayuningtyas , dkk ) PENDAHULUAN Pendidikan dapat dikatakan sebagai suatu langkah awal untuk mengubah peradaban sua. 01(02), 69–83.
Bahri, S., Rahayu, M., Sari, D. K., & Simbolon, M. (2020). Analysis of information and communication technology literacy capabilities to the high school physics teacher in Merauke. Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Fisika, 6(1), 47–53. https://doi.org/10.30870/gravity.v6i1.6365
Belshaw, D. A. (2012). What is ‘ digital literacy ’? Douglas A . J . Belshaw. Durham E-Theses Online, 0, 0–274. http://etheses.dur.ac.uk/3446
Carolus, A., Augustin, Y., Markus, A., & Wienrich, C. (2023). Digital interaction literacy model – Conceptualizing competencies for literate interactions with voice-based AI systems. Computers and Education: Artificial Intelligence, 4(December 2022). https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100114
Chairunisa, E. D., & Zamhari, A. (2022). Development E-modul of History Learning Strategy to Improve Student Digital Literacy. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 11(1), 84–96.
Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi penelitian. In Samudra Biru. http://repository.upy.ac.id/2283/1/METOPEN PENDIDIKAN-DANURI.pdf
Dasrita, Y., Saam, Z., Amin, B., & Siregar, Y. I. (2015). Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Adiwiyata. Dinamika Lingkungan Indonesia, 2(1), 61. https://doi.org/10.31258/dli.2.1.p.61-64
de Leeuw, A., Valois, P., Ajzen, I., & Schmidt, P. (2015). Using the theory of planned behavior to identify key beliefs underlying pro-environmental behavior in high-school students: Implications for educational interventions. Journal of Environmental Psychology, 42, 128–138. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2015.03.005
Desviandini, R. A., & Karyana, Y. (2022). Proyeksi Penduduk Indonesia sampai Tahun 2060 dengan Data Dasar Sensus Penduduk 2020 dan Asumsi Laju Pertumbuhan Penduduk 1,25%. Bandung Conference Series: Statistics, 2(2), 266–272. https://doi.org/10.29313/bcss.v2i2.4009
Febriyantoro, M. T., & Arisandi, D. (2018). Pemanfaatan Digital Marketing Bagi Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah Pada Era Masyarakat Ekonomi Asean. JMD: Jurnal Riset Manajemen & Bisnis Dewantara, 1(2), 61–76. https://doi.org/10.26533/jmd.v1i2.175
Giovanni, F., & Komariah, N. (2020). Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri 6 Kota Bogor. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 7(1), 147. https://doi.org/10.21043/libraria.v7i1.5827
Harahap, F., Nurliza, & Nasution, N. E. A. (2020). Jurnal Pelita Pendidikan. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(1), 52–61. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/17301/13178
Iskandar, A., Anandy, W., & S, I. F. (2022). Edukasi Pencegahan Penyebaran Informasi Hoaks Melalui Media Sosial Bagi Siswa Di Sman 1 Palu. Jurnal Abdi Masyarakat, 6(1), 117–123. https://doi.org/10.30737/jaim.v6i1.3379
Islamy, I. (2019). Penelitian Survei dalam Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Inggris. Japanese Society of Biofeedback Research, 19(5), 463–466.
Kundarti, M., Latifah, A. N., Laili, M. R., & ... (2019). Peningkatan Keterampilan Kolaborasi dan Literasi Digital Melalui Pembelajaran Biologi Berbasis Lesson Study Mahasiswa S1 Pendidikan Biologi UNM. … Seminar Nasional Dan …, December 2020. https://www.researchgate.net/profile/Herawati-Susilo/publication/346965957_PENINGKATAN_KETERAMPILAN_KOLABORASI_DAN_LITERASI_DIGITAL_MELALUI_PEMBELAJARAN_BIOLOGI_BERBASIS_LESSON_STUDY_MAHASISWA_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI_UNIVERSITAS_NEGERI_MALANG/links/5fd4f424
Kusumaningrum, D. (2018). Literasi Lingkungan Hidup pada Masyarakat. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE), 1(2), 57–64.
Lingkar, J., & Pendidikan, M. (2022). Hidayati,2022. 19(2), 73–77.
Malikah, S., & Wafroturrohmah, W. (2022). Konsep Pendidikan Abad 21:untuk Pengembangan Sumber Daya Manusia SMA. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2609–2614. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i7.730
Mariani Wayan Eny, Totok I Gede, 2018. (2018). Pelatihan Manajemen Keuangan Masjid. Wayan Eny Mariani1,I Gede Totok Suryawan21,2STMIK STIKOM IndonesiaEmail: Wayanenymariani@gmail.ComABSTRAKKintamani Sebagai Salah Satu Objek Wisata Paling Menarik Di Bali Memiliki Berbagai Potensi Wisata Mulai Dari Pemandangan Gunung Dan Danau Batur, Hotsp, November, 1–46.
Ngafifi, M. (2014). Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(1), 33–47. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616
Nurhayati, D. I., Yulianti, D., & Mindyarto, B. N. (2019). Bahan Ajar Berbasis Problem Based Learning pada Materi Gerak Lurus untuk. Unnes Physics Education Journal, 8(2), 218. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej%0ABahan
Nurohman. (2020). Konsep Pendidikan Al-Ghazali Dan Relevansinya Dalam Sistem Pendidikan Di Indonesia. As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan, 9(1), 41–60. https://doi.org/10.51226/assalam.v9i1.189
Nurwahidah, N., Samsuri, T., Mirawati, B., & Indriati, I. (2021). Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa Menggunakan Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik. Reflection Journal, 1(2), 70–76. https://doi.org/10.36312/rj.v1i2.556
Oktavia Fatma, Apri Irianto, & Cholifah Tur Rosidah. (2020). Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Melalui Program Sekolah Adiwiyata. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 109–117.
Saenab, S., Yunus, S. R., & Husain, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Pendidikan IPA. Biosel: Biology Science and Education, 8(1), 29. https://doi.org/10.33477/bs.v8i1.844
Sauhenda, A. F., & Werang, A. K. K. B. R. (2019). Pengaruh Penggunaan Handphone terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa. Jurnal Magistra, 6(1), 34–44.
Siregar, S. (2017). M. penelitian kuantitatif: D. dengan perbandingan perhitungan manual dan spss. (2017). Siregar, S. (2017). Metode penelitian kuantitatif: Dilengkapi dengan perbandingan perhitungan manual dan spss. Economicus, 14(2), 180–190. https://doi.org/10.47860/economicus.v14i2.196
Sumardi, Penyimpangan, Studi, S., Di, K., & Kediri, S. (2022). KEDIRI , LOMBOK BARAT. June.
Susilawati, S., Pramusinta, P., & Saptaningrum, E. (2020). Penguasaan Konsep Siswa Melalui Sumber Belajar E-Modul Gerak Lurus Dengan Software Flipbook Maker. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 9(1), 36–43. https://doi.org/10.15294/upej.v9i1.38279
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Wahyuni, Y. (2021). Problematika Moralitas Anak pada Masa Pandemi Covid-19 Perspektif Immanuel Kant: Studi Kasus Di Kampung Cikaso Desa Sukamukti Kecamatan Cisompet Kabupaten Garut. Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin, 1(3), 240–259. https://doi.org/10.15575/jpiu.12792
Wiwi Dwi Daniyarti. (2022). Pendidikan Literasi Lingkungan Sebagai Penunjang Pendidikan Akhlak Lingkungan. Tamaddun Journal of Islamic Studies, 1(2), 89–101. https://doi.org/10.55657/tajis.v1i2.43
Yulianti, L. E. (2022). NETIQUETTE: Penguatan Soft Skill Netizen untuk Generasi Berkarakter. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2(11), 1532–1554. https://doi.org/10.47387/jira.v2i11.239
Yunita, A., Juwita, R., & Kartika, S. E. (2020). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 23–34. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v9i1.606
Afrianda, R., Yolida, B., & Rita, M. R. T. (2019). Pengaruh program adiwiyata terhadap literasi lingkungan dan sikap peduli lingkungan. Jurnal Bioterdidik, 7(1), 32–42.
Anggraini, L., & Perdana, R. (2019). Hubungan Sikap dan Percaya Diri Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Menengah Pertama. SPEKTRA : Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 5(2), 188. https://doi.org/10.32699/spektra.v5i2.103
Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika, 6(2), 166–171. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/statistik/article/view/4322/4001
Arsyad, M. (2021). Teori Belajar dan Peran Guru pada Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. In Teori Belajar dan Peran Guru pada Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0.
Ayuningtiyas, G. W., Printina, B. I., Subakti, Y. R., Studi, P., Sejarah, P., Dharma, U. S., & Learning, C. (2021). IMPLEMENTASI COLLABORATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA KOLESE DE BRITTO Implementasi Collaborative Learning … ( Gilar Wullida Ayuningtyas , dkk ) PENDAHULUAN Pendidikan dapat dikatakan sebagai suatu langkah awal untuk mengubah peradaban sua. 01(02), 69–83.
Bahri, S., Rahayu, M., Sari, D. K., & Simbolon, M. (2020). Analysis of information and communication technology literacy capabilities to the high school physics teacher in Merauke. Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Fisika, 6(1), 47–53. https://doi.org/10.30870/gravity.v6i1.6365
Belshaw, D. A. (2012). What is ‘ digital literacy ’? Douglas A . J . Belshaw. Durham E-Theses Online, 0, 0–274. http://etheses.dur.ac.uk/3446
Carolus, A., Augustin, Y., Markus, A., & Wienrich, C. (2023). Digital interaction literacy model – Conceptualizing competencies for literate interactions with voice-based AI systems. Computers and Education: Artificial Intelligence, 4(December 2022). https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100114
Chairunisa, E. D., & Zamhari, A. (2022). Development E-modul of History Learning Strategy to Improve Student Digital Literacy. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 11(1), 84–96.
Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi penelitian. In Samudra Biru. http://repository.upy.ac.id/2283/1/METOPEN PENDIDIKAN-DANURI.pdf
Dasrita, Y., Saam, Z., Amin, B., & Siregar, Y. I. (2015). Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Adiwiyata. Dinamika Lingkungan Indonesia, 2(1), 61. https://doi.org/10.31258/dli.2.1.p.61-64
de Leeuw, A., Valois, P., Ajzen, I., & Schmidt, P. (2015). Using the theory of planned behavior to identify key beliefs underlying pro-environmental behavior in high-school students: Implications for educational interventions. Journal of Environmental Psychology, 42, 128–138. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2015.03.005
Desviandini, R. A., & Karyana, Y. (2022). Proyeksi Penduduk Indonesia sampai Tahun 2060 dengan Data Dasar Sensus Penduduk 2020 dan Asumsi Laju Pertumbuhan Penduduk 1,25%. Bandung Conference Series: Statistics, 2(2), 266–272. https://doi.org/10.29313/bcss.v2i2.4009
Febriyantoro, M. T., & Arisandi, D. (2018). Pemanfaatan Digital Marketing Bagi Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah Pada Era Masyarakat Ekonomi Asean. JMD: Jurnal Riset Manajemen & Bisnis Dewantara, 1(2), 61–76. https://doi.org/10.26533/jmd.v1i2.175
Giovanni, F., & Komariah, N. (2020). Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri 6 Kota Bogor. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 7(1), 147. https://doi.org/10.21043/libraria.v7i1.5827
Harahap, F., Nurliza, & Nasution, N. E. A. (2020). Jurnal Pelita Pendidikan. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(1), 52–61. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/17301/13178
Iskandar, A., Anandy, W., & S, I. F. (2022). Edukasi Pencegahan Penyebaran Informasi Hoaks Melalui Media Sosial Bagi Siswa Di Sman 1 Palu. Jurnal Abdi Masyarakat, 6(1), 117–123. https://doi.org/10.30737/jaim.v6i1.3379
Islamy, I. (2019). Penelitian Survei dalam Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Inggris. Japanese Society of Biofeedback Research, 19(5), 463–466.
Kundarti, M., Latifah, A. N., Laili, M. R., & ... (2019). Peningkatan Keterampilan Kolaborasi dan Literasi Digital Melalui Pembelajaran Biologi Berbasis Lesson Study Mahasiswa S1 Pendidikan Biologi UNM. … Seminar Nasional Dan …, December 2020. https://www.researchgate.net/profile/Herawati-Susilo/publication/346965957_PENINGKATAN_KETERAMPILAN_KOLABORASI_DAN_LITERASI_DIGITAL_MELALUI_PEMBELAJARAN_BIOLOGI_BERBASIS_LESSON_STUDY_MAHASISWA_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI_UNIVERSITAS_NEGERI_MALANG/links/5fd4f424
Kusumaningrum, D. (2018). Literasi Lingkungan Hidup pada Masyarakat. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE), 1(2), 57–64.
Lingkar, J., & Pendidikan, M. (2022). Hidayati,2022. 19(2), 73–77.
Malikah, S., & Wafroturrohmah, W. (2022). Konsep Pendidikan Abad 21:untuk Pengembangan Sumber Daya Manusia SMA. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2609–2614. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i7.730
Mariani Wayan Eny, Totok I Gede, 2018. (2018). Pelatihan Manajemen Keuangan Masjid. Wayan Eny Mariani1,I Gede Totok Suryawan21,2STMIK STIKOM IndonesiaEmail: Wayanenymariani@gmail.ComABSTRAKKintamani Sebagai Salah Satu Objek Wisata Paling Menarik Di Bali Memiliki Berbagai Potensi Wisata Mulai Dari Pemandangan Gunung Dan Danau Batur, Hotsp, November, 1–46.
Ngafifi, M. (2014). Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(1), 33–47. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616
Nurhayati, D. I., Yulianti, D., & Mindyarto, B. N. (2019). Bahan Ajar Berbasis Problem Based Learning pada Materi Gerak Lurus untuk. Unnes Physics Education Journal, 8(2), 218. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej%0ABahan
Nurohman. (2020). Konsep Pendidikan Al-Ghazali Dan Relevansinya Dalam Sistem Pendidikan Di Indonesia. As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan, 9(1), 41–60. https://doi.org/10.51226/assalam.v9i1.189
Nurwahidah, N., Samsuri, T., Mirawati, B., & Indriati, I. (2021). Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa Menggunakan Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik. Reflection Journal, 1(2), 70–76. https://doi.org/10.36312/rj.v1i2.556
Oktavia Fatma, Apri Irianto, & Cholifah Tur Rosidah. (2020). Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Melalui Program Sekolah Adiwiyata. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 109–117.
Saenab, S., Yunus, S. R., & Husain, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Pendidikan IPA. Biosel: Biology Science and Education, 8(1), 29. https://doi.org/10.33477/bs.v8i1.844
Sauhenda, A. F., & Werang, A. K. K. B. R. (2019). Pengaruh Penggunaan Handphone terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa. Jurnal Magistra, 6(1), 34–44.
Siregar, S. (2017). M. penelitian kuantitatif: D. dengan perbandingan perhitungan manual dan spss. (2017). Siregar, S. (2017). Metode penelitian kuantitatif: Dilengkapi dengan perbandingan perhitungan manual dan spss. Economicus, 14(2), 180–190. https://doi.org/10.47860/economicus.v14i2.196
Sumardi, Penyimpangan, Studi, S., Di, K., & Kediri, S. (2022). KEDIRI , LOMBOK BARAT. June.
Susilawati, S., Pramusinta, P., & Saptaningrum, E. (2020). Penguasaan Konsep Siswa Melalui Sumber Belajar E-Modul Gerak Lurus Dengan Software Flipbook Maker. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 9(1), 36–43. https://doi.org/10.15294/upej.v9i1.38279
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Wahyuni, Y. (2021). Problematika Moralitas Anak pada Masa Pandemi Covid-19 Perspektif Immanuel Kant: Studi Kasus Di Kampung Cikaso Desa Sukamukti Kecamatan Cisompet Kabupaten Garut. Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin, 1(3), 240–259. https://doi.org/10.15575/jpiu.12792
Wiwi Dwi Daniyarti. (2022). Pendidikan Literasi Lingkungan Sebagai Penunjang Pendidikan Akhlak Lingkungan. Tamaddun Journal of Islamic Studies, 1(2), 89–101. https://doi.org/10.55657/tajis.v1i2.43
Yulianti, L. E. (2022). NETIQUETTE: Penguatan Soft Skill Netizen untuk Generasi Berkarakter. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2(11), 1532–1554. https://doi.org/10.47387/jira.v2i11.239
Yunita, A., Juwita, R., & Kartika, S. E. (2020). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 23–34. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v9i1.606
Published
2023-10-11
How to Cite
NURJANNAH, Nurjannah et al.
The Correlation Between Digital Literacy and Collaboration Skill with Environmental Literacy of Class X Students of SMAN 2 Malang.
BIOEDUKASI, [S.l.], p. 228-240, oct. 2023.
ISSN 2580-0094.
Available at: <https://jurnal.unej.ac.id/index.php/BIOED/article/view/40187>. Date accessed: 18 may 2024.
doi: https://doi.org/10.19184/bioedu.v21i3.40187.
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
https://orcid.org/0000-0003-1920-0515
