Murdiyah, S.
(2017).
 MODIFIED RECIPROCAL TEACHING UNTUK STIMULASI KETERAMPILAN BERARGUMENTASI MAHASISWA PADA MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR BIOLOGI.
<em>BIOEDUKASI, 14</em>(1).
Retrieved from <a href="https://jurnal.unej.ac.id/index.php/BIOED/article/view/4533" target="_new">https://jurnal.unej.ac.id/index.php/BIOED/article/view/4533</a>